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百年杏壇教育會 繼往開來逐夢行

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排行榜 收藏 發佈時間:2021年4月26日
      

行政長官賀一誠出席澳門中華教育會成立一百周年慶祝大 
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行政長官賀一誠出席澳門中華教育會成立一百周年慶祝大會

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剛於去年迎來百年華誕的澳門中華教育會(下簡稱「教育會」),是澳門歷史最悠久的文化教育團體之一,自成立以來,一直弘揚愛國愛澳精神,致力促進澳門教育事業發展,得到學校、教師及社會各界擁戴。

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澳門中華教育會理事長鄭洪光稱,教育會百年來積極求進,在未來的日子,在傳承優良傳統的基礎上,積極推動會務創新,把澳門教育事業辦得更好。

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辦會初心不變

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1920年初,受到內地「五四新文化運動」的啟發,澳門教育界萌生了組織教育團體的念頭,澳門中華教育會在此背景下誕生。從昔日民間自發辦學,到接受政府提供津貼,教育會一路走來,都以團結澳門教育界人士,愛國愛澳,擁護「一國兩制」,弘揚中華文化,共同推進澳門教育事業發展為宗旨。澳門雜誌+fpnSX

鄭洪光表示,教育會在百年發展的歷程中,一直緊貼時代步伐,但有四點絕不會變:一是愛國愛澳的初心不變,二是推動澳門教育發展的使命不變,三是關心教師、維護教師合理權益的定位不變,四是關注社會、參與社會的責任不變。澳門雜誌iwR}tY.K%\

鄭洪光指出,澳門特區政府非常重視教育,歷任行政長官都把「教育建澳、人才興澳」作為重要的施政方針,回歸以來,澳門教育事業有了長足的發展。他舉例,在2018PISA測試(註1)中,澳門學生的閱讀、數學和科學素養都排在79個國家和地區中的第3位,OECD經濟合作暨發展組織指出,澳門是唯一一個教育質量持續兼快速進步的國家/經濟體。此外,特區政府和學校一直積極推動愛國愛澳教育,澳門青少年學生對國家和民族的認同感較高。澳門雜誌!NS&c W9E@9\

澳門中華教育會理事長鄭洪光表示,教育會在未來將致力培 
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澳門中華教育會理事長鄭洪光表示,教育會在未來將致力培養有學識、有能力、有理想、有擔當的青年人才,使愛國愛澳精神薪火相傳。澳門雜誌Z(ege t,S3LmN

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聯手灣區推STEM教育

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作為澳門百年來社會進步、教育發展的見證者和參與者,教育會重視拓展區域合作,近年積極參與粵港澳大灣區的教育交流合作,加入了大灣區STEM教育團隊。鄭洪光介紹,STEM是科學(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)及數學(Mathematics4個範疇的縮寫。在此基礎上,還有教學團體會加入藝術(Art)元素,稱為STEAM教育。澳門雜誌#CM/R&i(a-Zp

過去20年,STEM教育日益受到社會重視,成為全球教育焦點,相關課程遍及中國、中國台灣、英國、法國、韓國等地。其課程設計有別於傳統科目,着重跨學科知識的運用,培訓學生邏輯思維、解難能力、創新技能應用、協作能力、創意力等能力,幫助學生應對未來社會及全球因急速的經濟、科學及科技發展所帶來的轉變和挑戰。

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澳門中華教育會致力關心和團結本澳教師,通過舉辦多元活 

澳門中華教育會致力關心和團結本地教師,通過舉辦多元活動豐富教師的課餘生活。圖為青年教師賀新歲競技同樂日現場,教師們施展渾身解數,在賽場上朝氣蓬勃。澳門雜誌hl[email protected]U ^1a hr.s

「目前,STEM教育在大灣區仍處於起步和探索階段,尚未有固定的課程範圍。有學校會把STEM融入正規課程中,成為獨立的一科,有的則融入常識及電腦課程內,又或納入課餘活動當中。」鄭洪光稱,從教育角度而言,要推動大灣區建設國際科技創新中心,必須重視STEM教育與人工智慧等先進技術高度融合;需要專注STEM課程的開發、教學實施及空間建設,加強教學團隊建設,避免STEM與生活脫節,讓課程更生活化、實用化、具象化。澳門雜誌!S%i/F6g&m

鄭洪光認為,粵港澳三地有必要共同構建一個有利於STEM教育發展的新生態,建設集實踐、研究、工作的共同體,以點帶面,增強輻射力和影響力,為創造粵港澳大灣區STEM教育品牌、建設大灣區科創型人才高地作出貢獻。

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2019年底,為貫徹《中國教育現代化2035》、《粵港澳大灣區發展規劃綱要》,由廣東省教育研究院與香港科技創新教育聯盟、香港教育工作者聯會、香港嶺南大學STEAM教育及研究中心、澳門中華教育會聯合主辦的2019粵港澳大灣區STEM教育論壇,在廣東省東莞市舉行。原訂於去年6月在澳門召開的2020年粵港澳大灣區STEM教育大會,因疫情關係延期舉行。鄭洪光表示,教育論壇確定於今年內舉行,教育會定當盡力辦好,期望取得豐碩成果。

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澳門中華教育會理事長鄭洪光認為,藉由STEM教育,澳門的學 

*T E"Puf&T1lN0STEM教育鼓勵團隊合作,學生在完成任務的過程中,會一起尋找問題的解決方案,記錄數據,進行演示等。圖為澳門培正中學學生正操作機械人進行投籃比賽。澳門雜誌:v;Qc3`r%Q9Q

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共建灣區教育聯盟澳門雜誌S.P3C2inuH1v3b

「粵港澳大灣區的建設,為澳門教育發展提供了新的機遇,通過區域協同發展,可實現教育資源優勢互補,攜手共進,同時亦可促進澳門師生更好融入國家發展大局。」鄭洪光認為,《粵港澳大灣區發展規劃綱要》推出後,教育會和內地的教育部門、學校及社團的關係越來越密切,共建粵港澳大灣區教育聯盟是大勢所趨。澳門雜誌1`!nL k,Ii(H

202011月,粵港澳大灣區中小學校長論壇在香港、珠海舉行,論壇期間,粵港澳大灣區中小學校長聯合會(註2)正式成立,鄭洪光當選該會副主席。他說,粵港澳三地的教育模式各具特色,值得相互借鑑學習,聯合會的成立不但必要也很及時,能夠加強三地學校互通協作。「我們期待在不久的將來,粵港澳大灣區中小學教育能夠成為中國灣區教育的引領者,成為世界灣區基礎教育的新典範。」

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教育會與廣東省教育學會、廣東省教育研究院、華南師範大學、中山大學、暨南大學和大灣區各城市的教育部門和教育團體,一直保持着緊密的合作關係,積極開展各項合作交流活動。在大灣區互聯互通的前提上,教育會積極參與各類和教育相關的協同發展項目。鄭洪光說:「將來,我們會繼續推動和支持會員學校和大灣區學校締結『姊妹學校』,亦會推動澳門師生參與大灣區各類型與教育相關的項目,進一步增加澳門師生對祖國的歸屬感和認同感,從而更好融入國家發展大局。」澳門雜誌cB#uw0~A

為了進一步將創新教育擴展至小學階段,澳門培正中學樂高 
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為了進一步將創新教育擴展至小學階段,澳門培正中學於2016年成立樂高教育STEM實驗室,是港澳首間設於校內的實驗基地。澳門雜誌;P S"Q];],L8}n S'}

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冀澳門青年千帆競發

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國家支持粵港澳大灣區在教育領域先行先試,鼓勵加強大灣區的教育合作和交流,讓更多的港澳青年可以到大灣區進行實習和就業。鄭洪光指出,澳門實行15年免費教育,提供多元的升學途徑,學生的學業競爭相對較少。未來,大灣區在社會、經濟、文化、政治等合作和交往必定越來越密切,澳門青年要為未來作好準備,增強競爭意識,充份發揮自身的優勢和特長,才能在職業生涯立於不敗之地。澳門雜誌u/lv mI*}t:j eX

因應社會的發展,教育事業迎來轉變的契機。鄭洪光稱,隨着澳門經濟適度多元,終身學習越來越重要。為了適應新時代的到來,普通教育和職業技術教育將會相互滲透。粵港澳大灣區建設的推進,促使教育的合作交流增多。他指,資訊科技日新月異,在疫情期間,已發展出線上線下教學的新學習模式。

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鄭洪光表示,為了推動澳門教育事業更上一層樓,教育會首要任務是繼續推動政府、社會、家庭和學校共同做好家國情懷的教育工作,認真做好《憲法》、澳門《基本法》、《國家安全法》等的宣傳教育工作。澳門雜誌 A)| T#]+R JRC$N

與此同時,教育會期望特區政府制訂好下一階段非高等教育發展規劃,做好高等教育與非高等教育的銜接,加強教育對外合作和交流;落實教育用地規劃,讓青少年有更好的成長環境,進一步提升本地的教育教學質量,適時檢討及修訂相關的法律法規,提升教育效能。澳門雜誌,?1PH{!Yy

此外,教育工作的主要對象,始終是青少年學生,他呼籲社會各界重視學生心理健康,提升學生的幸福感,讓未來主人翁身心健康成長。澳門雜誌Hz,mO,X

對於澳門教育界的未來發展,鄭洪光充滿信心:「澳門的教育定可越辦越好!」澳門雜誌wF3B*IL'E

在澳門,STEM教育越來越普及,許多學校紛紛將STEM教育系統 

在澳門,STEM教育日益普及,許多學校都把此教育系統加進課程之中。澳門雜誌C5q$Svnb9t?/`


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1PISA(國際學生評估計劃)測試是OECD(經濟合作暨發展組織)每3年舉行一次的大規模測驗,目的是評估15歲青少年的閱讀、數學和科學能力。網址:www.oecd.org/pisa/澳門雜誌/` M&paP^XR

2:粵港澳大灣區中小學校長聯合會是由廣東省教育研究院、香港校長專業發展促進會、香港教育工作者聯會、香港島校長聯會、九龍地域校長聯會、新界校長會、澳門中華教育會等單位共同發起成立,粵港澳地區中小學自願組成的非營利性的合作平台。澳門雜誌 t6QWbi#z


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文:黃桂蘭  圖:宋楚珊、中華教育會

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