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科學館:一座展示科學的平台

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排行榜 收藏 發佈時間:2012年3月17日
      

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像一隻銀色大海螺躺在海岸邊的澳門科學館,肩負著推動科普教育的重任。自建館兩年以來,已經有60多萬觀眾走進“大海螺”內領略科學的奧妙和趣味。

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“科技化”的科學館
澳門科學館

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隨著社會發展需要,有必要提高居民對科普的參與度。在澳門回歸後不久的2001年,特區政府就著手興建一座以教育為宗旨的科學館,邀請世界著名的美籍華裔建築師貝聿銘及貝氏建築事務所為澳門科學館進行設計。2002年4月,貝聿銘和貝氏建築事務所董事長貝禮中一行來澳考察,最後選址在澳門“文化中心”對面的臨海邊。貝聿銘說:“澳門的歷史與水息息相關,因而選擇在靠水的地方作為科學館的位址別具意義。此外,科學館和‘文化中心’都是文化方面的建設,在功能和目標方面能夠相輔相成,互相輝映。”澳門雜誌8Oz3LYS%L5Pp

)lyT~+o0同年6月,貝氏建築事務所澳門科學館項目設計師Ralph Heisel、項目經理Stephen Achilles和澳門相關人員一起到歐洲,考察了慕尼克、巴黎、倫敦和格拉斯哥的科學館,為將澳門科學館建設成國際一流的科學館汲取經驗。澳門科學館於2005年開始填海造地,2006年底動工興建,2009年落成,由國家主席胡錦濤在澳門回歸十週年當日主持落成典禮,2010年1月25日正式對外開放。

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澳門科學館由展覽館、天文館和會議中心三部分建築組成,面積約兩萬平方米。展覽館以科學、兒童、環境、生活為題,共設12個展廳,還有兩個特別專題展廳;天文館跟許多地方的天文館同樣擁有一個球體外型,內部可放映3D電影;會議中心可供舉辦各種規模的會議、研討會、講座等,設備先進齊全。澳門雜誌B1o6A*J:dv*a k~

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科學館整體設計、建築和設備,融匯了很多特別的元素,富有“科技感”。展覽館的外型像只大海螺,海螺殼的館頂,採用天然採光的天窗設計,符合環保理念;大堂的天花板有一盞完全不需要電力的“Solatube”燈,嚴格來說,此燈非燈,而是一種節能採光技術:管導式照明系統,利用在建築物天台收集的陽光,通過特別的導管進行不斷的內反射,把陽光從室外引導到室內。科學館是澳門第一個使用“Solatube”的機構。澳門雜誌\E"]C+|c#NXow

b9\M%ky0在展示方式上,科學館吸收科技最新發展成果,設計新穎。隨著智慧手機日趨普及,館內已全面啟用Apps展示方式,參觀者在隨身攜帶的手機或平板電腦下載iphone或安卓系統版本的Apps,輸入展品號碼,就可以獲得展品的詳細資訊;還可以查詢展館的最新消息、科普劇場演出時間表、天文館的節目時間表等。科學館還開通了“澳門通”智慧電子錢儲值卡入場專道,讓觀眾無須在售票處排隊買票入場。

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J#RO#HI#S&C$nWF0科學館這些軟硬件設備,不但本身與時並進,也讓參觀者認識到科技為人類生活帶來的好處和便利。

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科普教育充滿趣味

;htvMZ,b7e|?0現代人和古人對世界的認識截然不同,科學的發展讓人們對自然現象、事物的變化有更準確的認識,也深刻改變著人類的生活。對科學有更多認識,才有更好的生活。從基本的科學常識、世界觀的建構到人類未來的發展,都必須從科普教育做起。澳門雜誌9Y9i"M'@ G]6i

8C/~ E$Lfvus0澳門科學館宣傳組經理馮上恩向記者介紹說,科學館有三大使命,第一是推動青少年科普教育,第二是作為地標性建築配合澳門旅遊發展,第三是成為地區性科普教育及會展平台;而推動科普教育這個首要任務也是建館的根本目的。

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!y:hn*~,zdrf0澳門科學館推動科普教育的工作,以展覽廳的展品為主要媒介。科學館的數百件展品,由世界各頂級公司設計製作。在選擇展品時,科學館要考慮在同一展廳內,是否有同時適合成年人和青少年的展品,主題薈萃注重與生活的關聯性。澳門雜誌K/s;`~"v9e]"n*m

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馮上恩指出,科學館希望觀眾能透過將展品與生活現象聯繫起來,意識到生活中充滿各種科學原理。不少到過科學館的人,對館內充滿互動性和趣味性的展品留下深刻印象。在科學館內,常看到小孩子興致勃勃地在各種展品周圍轉轉摸摸,觸動按鈕或拉杆,然後看看有什麼反應。

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(Uk$F{5TQ5e1xFl4]8k0馮上恩說:“我們把展品做得豐富多彩,設施兼備互動性、知識性、趣味性和易操作性,讓兒童青少年覺得學習科學是很有趣的事情,更容易產生學習的興趣;亦希望改變成年人對科學的刻板印象,以為科學是一門高深、枯燥的學問。我們希望無論成年人或是小朋友,在科學館都有一段愉快的認識科學的過程,引起他們學習科學的興趣,甚至將來投身科學事業。”

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`*D9}`+s6A7m&`|0科學館共有14個展廳,一家大小呆在科學館一整天也絕不會悶。事實上,不少一家人花一天時間在科學館,玩得不亦樂乎。在進入展廳前,大堂有寬敞的休閒空間,設有咖啡館、速食店,還有親子休憩區。進入展覽範圍,原設在上海世界博覽會澳門館的歡迎大使機械人Jack站在入口處揮手迎客,介紹科學館的展覽概況。整個展覽館的空間類似一個巨大的圓錐體,中間豎立著澳門科學館獨有的神舟七號返回艙的一比一模型,高高地聳立著,頂尖直衝館頂的天窗。澳門雜誌X5M#T3zT%H

\*A+NGbNg0各展廳螺旋式向上分佈。與生活息息相關的展品,不但以多媒體的方式展示,還強調趣味、互動及參與。如在“太空科學廳”,參觀者可一嘗指揮發射火箭升空的滋味,或是進入模擬太空艙,出發到太陽系各星球;如果對月球表面的坑坑窪窪感興趣,可以利用艙內的設備重現隕石坑形成的過程,或者遙控駕駛月球車察看月球表面。在“機械人廳”,有示範機械人在機場提取行李的服務。機械人前的行李輸送帶上放有各種顏色的手袋,參觀者只要向話筒講出想提取的手袋的顏色,機械人就能準確無誤地挑出來。還有一隻毛茸茸的海豹,當你觸摸它不同的部位,它能模擬真實動物的動作做出不同反應。據介紹,這只海豹是未來“機械寵物”的雛型。如果你想挑戰機械人的棋藝,可跟它來盤五子棋;還有一個很會玩魔方的機械人,無論參觀者怎樣扭轉魔方,機械人都可以很快回復魔方最初的模樣。

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科學就在生活之中

N8d/U2o3\ ~7cgC2Wh0以“兒童”為主題的“兒園樂園廳”,是館內唯一有年齡限制的展覽廳。色彩繽紛的裝潢,以簡單的工具(如鏡子、字母牌)讓小朋友認識自己和身邊的事物。其中的“建築工地”最吸引小朋友,小朋友戴上安全帽,合力把煤塊放進鏟泥小車,然後順著路軌推著小車通過小關卡,關卡內由另一名小朋友控制,把欄杆升起讓鏟泥小車通過。雖然只是簡單的操作,但不同國籍、操不同語言的小朋友,合作無間,樂在其中。

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(Z8oYS+L _-X0另一個“兒童科學廳”簡直就是一個水世界。這裡利用水流設計出的多項小實驗,滿足了小朋友對水的好奇心。其中小朋友最愛流連的是一個水柱發射器,按下按鈕,就有一股水流向前方噴出,準確落入前方的收集器,百發百中。小朋友還會聰明地往發射口放上小球,水流連小球同樣精準落入收集器。這個實驗希望讓兒童瞭解水流的軌跡實則是數學上的抛物線。

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“地球廳”介紹地震、雪崩、泥石流和海嘯等自然災害的成因和自保措施。展廳有一項極富娛樂性的參與性遊戲,讓參觀者站在雪橇上,“雪崩”在背後猛撲而來,參觀者要左閃右躲避開障礙物迅速下山。然而,要成功並不容易,有一家三口玩了好幾回,都被“雪”掩埋了,最後得到一段警告:不要往有雪崩危險的山上遊玩。

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在以生活為主題的“運動健康廳”、“運動競技廳”,觀眾可測測身高、量量血壓,試試身體的柔韌度,跟電腦中的機械人打乒乓球,亦有避開障礙物的遊戲等,是最受青少年歡迎的展廳;許多青少年聚在這裡,不時傳來陣陣笑聲。

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總而言之,展覽館讓觀眾以科學的角度認識生活中常常會遇到的事物,重新發現其中的趣味。

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科學館會不斷完善和豐富展品,且有意自主研發軟硬件新展品。早前科學館舉辦過展品互動程式設計比賽,讓澳門學生就各種科學原理設計展示方式,得獎作品已經在科學館內使用,其中有科學快車廳的科學家問題遊戲、食物科學廳的食物金字塔分類遊戲等。澳門雜誌crY2G_p_

最“高清”的蒼穹
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“天文館”在天文教育中擔當重要角色,所謂“工欲善其事,必先利其器”。澳門“天文館”被健力士世界紀錄大全列為“全球最高解像度的立體天文館”,可謂名副其實的“利器”。其中“天象廳”的放映設備十分先進,半球型銀幕的直徑有15.24米,立體3D效果由12台超高解像度的數碼投影機組成,並由48台高效能電腦同步處理數碼圖像;由8000×8000圖像素組成的高清效果,三者結合,令畫面的品質比起一般的影院細緻16倍。

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t Y@/P$j Sp0更重要的是,天文館具備一套名為“數位巡天”(Digital Sky 2)的系統。這個系統是一個龐大的天文資料庫,可以即時類比太空不同角落的面貌,不但可以清楚瞭解太陽系各大行星的特點,更可嘗試以數位媒體方式穿梭銀河系,令觀眾身處天象廳卻有戶外觀星的效果,而且是全球最“高清”的。每逢有月蝕、日蝕的天文現象,高清半球型銀幕可以準確模擬出其發生的過程,讓觀眾近距離認識這些天文奇觀。像2011年年底出現月蝕現象時,科學館推出特備天文節目“月蝕再”,在銀幕上模擬整個月蝕過程,介紹月全蝕成因、類型及由月蝕引起的一些有趣現象,當然,少不了架設望遠鏡,讓觀眾親眼觀看月全蝕的景象。每年中秋,科學館都會組織市民賞月,以及製作3D月球天象節目,讓市民多角度、近距離欣賞月球,瞭解月球的地形、結構和演化史等。

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除了模擬星象,天象館不斷更新放映球幕影片,如《勇闖太空》(3D)、《太陽風暴》(3D),科學館一周年上映的《物競天擇》(3D),2011年中推出的《秋天的神話》(2D)與《魔法水世界》兩部都是超高清的球幕影片,兩週年館慶推出的《鐵鳥夢飛翔》(3D)等,介紹宇宙、星象、海洋、進化論、航天業等多個範疇的科學知識,這些球幕科普影片廣受歡迎,經常滿座。澳門雜誌8~E+? o\!J%F1d {-\

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馮上恩稱,目前科學館的球幕影片主要從外國引進,本地公司做後期製作。在選片時,以兼備知識性和趣味性為選擇標準。為了打造出澳門特色,科學館亦正計劃開拍以澳門為主題的球幕電影,由澳門公司策劃,請歐洲公司提供技術支援,預計在2012年底或2013年初推出上映。

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多管齊下推動科普教育
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科學館推動科普教育並不局限在展覽,還包括舉辦講座、劇場,甚至遊學團等,不同方式,多管齊下。

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y%I6e [.O Kx0科學館推出了科普劇場,第一輪劇碼為“魔法實驗室”,以“哈利波特”為故事背景,由主角哈利給小朋友講解各種科學知識。

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fNiW{/G4LO/?k+d0馮上恩說,“在過去兩年,我們嘗試用不同的方法去推動科普教育,辦了很多不同主題的展覽和講座。2011年5月至10月,我們舉辦了《超越500年的科學構想·達文西》特備展覽。這個展覽很特別,展品是從意大利達文西佛羅倫斯博物館特別借來的,意大利館方還派出當地的專業人員來參與布展,吸引了很多本地及外地的學生團體來參觀。講座方面,像2011年邀請到‘中國探月工程’首席科學家、有‘嫦娥之父’之稱的歐陽志遠院士來澳主持‘中國人的探月夢’科普講座,講解近年‘嫦娥工程’的發展和未來的方向。12月又與澳門專才發展協會合辦‘向飛行員出發’座談會,邀請澳門航空現役機師和港大專業進修學院代表,向有志投身航空業的青少年,從培訓、領取執照、出路等,講述成為一名機師的歷程,令他們對航空行業有所認識。”澳門雜誌 WvX5eLX|9\"toN

x;?8@e&gqa0從2011年起,科學館把科普教育推廣到外地,與鄰近地區(如珠海、中山、佛山)的學校合作,舉辦遊學團,邀請師生及家長來澳參觀科學館和澳門藝術博物館,讓他們增進科普知識之同時,也見識本地的藝術作品,這是一個很豐富的科普和文化之旅,許多學生很興奮,覺得這個遊學團很有意義。澳門雜誌H#n$vM~0b4Y

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除了科普教育,科學館亦為培養科技人才提供助力,最近設立“機械工房”就是一例。馮上恩說:“澳門在機械人的研究、製造方面有一定成績,學生在國內外與機械人相關的比賽取得不錯的成績。2011年12月,科學館在展覽中心的地庫開設了一個機械工房,對學校和學生開放。我們知道有些學校科普教育的資源不足,這個機械工房有些基本設施(像先進的切割器材)可供借用,希望可以幫助學生的研發和製造實踐,支援他們參賽。”

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不斷求進 積極發展
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兩年來,科學館開館已經接待了60多萬參觀者,僅2011年就達36萬人次。其中不少參觀者都是“回頭客”,也有近半是遊客。

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xj(h1{.h4tn0記者在科學館採訪時,遇上一位重慶市來客,她聽說澳門科學館對小朋友的科普教育做得很好,就帶著女兒遠道而來,專門參觀澳門科學館,連著名的大三巴牌坊也沒打算去。當天下飛機,就直奔科學館,與女兒玩了整整一個下午,第二天就回重慶。

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0X'[8E(z2i j-^4w}0參照世界各地科學館的經驗,開館首年因為有新鮮感,會吸引不少參觀者,但以後要維持同量甚至更多的人流,確是一項挑戰。馮上恩對現時的參觀數字感到滿意。她常會到展覽中心看看,跟參觀者聊天,不時發現有些參觀者已經來過好幾次了。她認為科學館舉辦很多活動,是參觀人數這麼多的原因。未來科學館打算引進更多不同的科普展覽,亦會自主研發新展品,保持新鮮感,也會到外地的科學館考察取經,把科學館發展得更好。

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除了科普教育,科學館的第二、第三項使命,成績也不錯。澳門雜誌EX ^G,GT'P#o

t f`*je;Lf v0對於配合澳門旅遊發展的使命,從過半的參觀旅客就可以看到。事實上,科學館鄰近港澳碼頭,對面有“文化中心”、澳門藝術博物館,不遠處有大型遊樂、美食和購物設施,還有不少酒店,科學館坐落在這樣一個休閒娛樂設施俱備的區域,地理位置相當優越,加上本身的建築價值,確有吸引遊客的條件。科學館希望可以繼續配合旅遊業多元化發展的目標,滿足旅客不同的旅遊需要,延長他們留澳時間。澳門雜誌v'YNU9B CN$PO

Z&E&~ DC t q8J4q0對於打造為地區性的科普會議中心,2011年會議展廳的使用率高達八成,除舉辦了多場科普講座和展覽,亦有不少政府部門和社會團體來科學館舉辦活動。

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兩年來,澳門科學館的整體成績,超出了預期計劃,隨著不斷的求進發展,三大使命將會更好地完成。

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文:本刊記者  黎東敏
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圖文資訊

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  • 科學館宣傳組經理馮上恩向記者介紹科學館
  • 科學館中庭豎立著神舟七號返回艙的一比一模型
  • 原設在上海世界博覽會澳門館内的歡迎大使機械人Jack站在科學館入口處揮手迎客,介紹科學館的展覽概況

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