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讓照片展現街道情懷

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排行榜 收藏 發佈時間:2012年12月19日
      

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路,是一座城市的脈絡枝幹,大街小巷,是一座城市的延展枝蔓,組成了市民生活的社區空間,擁有這個城市最淳樸的人情風貌,它更承載着一段段歷史,訴說着城市發展的一個個故事。澳門雜誌j5kH5\0|!M

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澳門逐漸成爲國際都市、旅遊城市,高速的城市化進程,讓不少居民忽視了他所居住的街道的美,更不曾留意它的歷史。澳門雜誌5E ~:gRO6Rf"D,j

魅力澳門·讓照片展現街道情懷·“街道情懷”攝影比賽作品展大合照

g%L/LA7oY/e FI0■魅力澳門·讓照片展現街道情懷·“街道情懷”攝影比賽作品展大合照

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k5P$H$s1W{8B0爲了讓市民更深地認識自己居住的城市,關注那些曾走過千遍萬遍的街道,發掘被人忽略的人情風貌,進而增加市民對澳門的歸屬感和認同感,民政總署與澳門攝影學會合辦“街道情懷”攝影比賽。民政總署文化設施處處長呂志鵬稱,此項活動是“街道研究計劃”的一部份,旨在向市民傳達街道信息,希望市民能借攝影這個渠道,以自己的方式記錄街道,留意街道的人情世故。

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獨特的比賽規則

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“街道情懷”攝影比賽分兩個組別,公開組專門爲社會攝影愛好者設立,校園組則是面向在校學生。參賽者須拍攝由主辦單位指定的大堂區或風順堂區的12條街道,以反映澳門街道特色或澳門人情懷爲拍攝主題,題目自定,拍攝12張同一主題的街道系列照片。爲讓參賽者更了解街道歷史,拍攝出更優秀的作品,民署在作品徵集期間,安排專人就大堂區和風順堂區分別開設了三場免費導賞活動,以助參賽者捕捉不一樣的景致。澳門雜誌,L pF` nX9X;Z+f*k

w&tpY!e)NHt%F?0是次比賽吸引了不少攝影愛好者和學生參與,共收到103套作品,合1236張相片,由澳門攝影學會會員大會副主席歐平及理事長張耀堂、民政總署文化設施處處長呂志鵬擔任評委,精心評選出公開組和校園組冠、亞、季軍以及優異獎和最佳主題獎。澳門雜誌@I"a)~5Pw1F_I

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呂志鵬透露,是次比賽收到作品的攝影水平都比較高,公開組展現了專業技巧,而校園組則採用了較爲創新的方式,學生會利用光影、行爲特徵等表現畫面,突出重點。不久前曾在圖書館展出部份作品,許多觀眾反應很好,覺得很美,也有不少專業攝影愛好者喜歡一邊聽歷史講解,一邊攝影的模式,這樣能增加照片的歷史感,也能從中認識一些不曾留意的角落。澳門雜誌;}5a6o&M.@V0H;xv7o

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如何從眾多優秀作品中評選出優勝者?呂志鵬說,評選標準主要由兩部份組成,專業攝影者歐平和張耀堂爲作品的專業技巧打分,而他關注的則是作品透露的歷史感,街道情懷。街道是一個載體,其中的情懷,則體現攝影者對街道認識的所思所想,可以是人物,也可以是建築,這就需要攝影者有一個明確的主題。

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呂志鵬說,是次攝影比賽要求拍攝12幅不同街道,但展現同一主題的系列作品,無疑是加大了拍攝的難度,加之徵集作品期間爲多雨季節,如何才能拍攝到合心意,又呈現同一主題的系列作品,難倒了不少攝影愛好者,也會嚇退部份原想參賽的市民。遺憾的是,有部份參賽作品運用獨特的攝影視角和巧妙的攝影技術,效果相當不錯,但最終未能獲獎,主要是因爲拍攝的街道搞錯了,這情況大多出現在校園組。澳門街道的特色是縱橫交錯,每條街道都比較短,也比較緊密,往往在這條街走前兩步,就已經不知不覺來到了另外一條街,攝影者站在符合要求的街道上拍攝,若攝影角度不對,其拍攝的街道就可能是另外一條街。基於比賽要求,這類作品就沒辦法給獎,評委們對此都感到十分惋惜。

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學會欣賞身邊事物

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何瑋健同學憑藉《我們的街道》獲得校園組季軍,他在初中時候開始喜歡攝影,幾年來,爲了買攝影器材,省吃儉用,堅持這份愛好。何同學說,參加這次比賽,讓他學會放慢腳步,欣賞每日經過的街道,觀察一些不曾留意的建築,並用相機記錄下來。對他而言,這是一個十分珍貴的成長過程。

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透過校園組亞軍得主薛詠恩同學的作品《街道之貌》,我們可以感受到澳門老街的氣息,古色古香,令人流連。薛詠恩是高中一年級學生,她說,在老師的引導下,半年前開始對攝影產生濃厚興趣,她自學構圖和攝影技巧,利用課餘時間捕捉身邊景物美麗的瞬間,從而不斷提高自身的攝影技能。此次參賽能夠獲獎,對她是一個極大的鼓勵。澳門雜誌#s6h%u0_D_I(Y"l

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對於獲獎照片,民署還有一系列的後續推廣措施。今年10月12日至11月11日在龍環葡韻住宅式博物館的第五館迎賓館安排展出這次攝影比賽的得獎作品,免費向市民和遊客開放,與眾分享本地的街道情懷,進一步推廣澳門街道文化。由於獲獎作品每套都有12幅照片,展出空間要求較大,因此,展覽中僅能展出兩組冠、亞、季軍以及最佳主題獎的全套作品,優異獎作品則選展其中最有特色的照片,其他則以電子畫冊的模式展出。公開組冠、亞軍的優秀作品並製作成明信片,作爲“街道研究計劃”系列推廣活動之紀念品。澳門雜誌$c@-o1|C"M#k

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除了在網站上展示,還考慮在一些大廈設置展示版,在學校舉行作品展覽,讓居民體會街道情懷,讓學生更深入了解本地街道文化。

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