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陳敏中:從事教育工作無比快樂

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排行榜 收藏 發佈時間:2011年5月26日
      

-S(L^D4w0特區政府每年都會頒授服務獎章,表揚和鼓勵工作有積極貢獻、具無私奉獻精神的公務員。獲得2010年度勞績奬章者中,有澳門教育暨青年局教育廳技術員陳敏中。澳門雜誌5H!iR!BY

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獲知政府授予勞績奬章時,陳敏中深感意外及感動,她認為這是政府及上級對自己的鼓勵,並且肯定她過去33年的工作表現。她衷心感謝澳門特區政府與澳門教育暨青年局主管領導的信賴與認同,亦非常感謝現時及共事過的同事、學校教職員工以及家人的支持與鼓勵。

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教育從「心」做起

_]_&fV/^~A5]9bo0土生土長於澳門的陳敏中,在聖心女子中學畢業後,1978年進入公職,開始從事教育工作。她在工作之餘,不斷進修,2001年取得澳門大學教育學(小學教育專業)學士學位後,仍繼續修讀許多有關教育工作、財政管理等課程,歷30年而不輟,堪稱終身學習的典範。在工作上,她從中文教師做起,直到校長,現任職澳門特區政府教育暨青年局教育廳,負責教學技術領域。她回顧自己多年來的教育工作,說是快樂又難忘。

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I Q YhHd0在教育界服務逾30年,陳敏中認為教育工作應提倡「平等教育」,即以學生為本。她建議學校前線人員多點「走出教室」,以孩子的心態與學生相處,重視學生的身心發展。她主張加強家庭教育,讓家長明白培養兒童的知識及道德品格,學校和家庭雙方都有責任。在校務管理方面,陳敏中堅持人性化領導,實施中層管理,不應「高高在上」,要認真聆聽同事意見,這樣才可以更深入了解問題的根源。

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HRxM9\tO,iX0總結任職澳門教育暨青年局屬下多家小學的校長、副校長及中文教師的心得和體會,陳敏中深感作為教育工作者應該從「心」做起,盡心為學生、家長及教職員工服務,多聆聽和了解他們的想法和需要,致力營造和諧快樂校園,提升教職員工的工作效能,簡化工作程序以減輕同事的工作壓力,讓教職員工更能全心全意地為孩子的成長出力。

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以正向思維解決問題

4{0uv/qM02001年至2009年期間,陳敏中擔任灣景中葡小學校長一職,2009年轉到巴波沙中葡小學工作。在巴波沙中葡小學當校長的日子裡,她運用過去在灣景中葡小學累積的前線工作經驗,在副校長、主任及教師們的支持和配合下,短短一年時間,巴波沙中葡小學學生的學業成績及德育品格等方面均有了顯著的提升,校園氣氛變得更和諧快樂。對於這個成果,她特別感動和難忘。澳門雜誌+Ofz;g&O$C

3S5^^ W%szTV6x.f0談到待人處事,陳敏中坦言自己沒有服膺甚麼格言或者成功之道,只覺得遇到任何問題或困難應該從正向思考和樂觀面對;尤其是作為教育工作者,更應該時刻保持樂觀積極的心態,因為教育是「人影響人」的工作,自己做不好,同事甚至學生都會被影響。她例舉「半杯水」的哲學思想說,只要正面思考,任何事都有好的一面,甚麼困難都有解決方法。澳門雜誌}3W!FZ#oe

親和態度力量大

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在33年的教育工作中,陳敏中感到最為棘手的工作,是處理學生的情緒及家庭問題,但每一次她都能安然面對及解決。

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v6L{!u0[/u:\|[0但凡看見學生之間出現爭執或口角,她都會立即停下手上的工作上前處理,大多時候,她都能通過具親和力的眼神、動作和簡單的說話,讓學生冷靜下來,學生亦願意主動向她解釋事發因由及聆聽她的意見,事情就很快得到解決。

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陳敏中一直堅持以親和的態度與學生相處,也因為這樣,學生也漸漸受她影響,在控制情緒及與人交往方面,有了很大的進步,校園也因此變得更加和諧。澳門雜誌1hOG/K%uMW

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陳敏中說,多年來,無論教學或行政工作多麼繁忙,每當見到學生們積極和快樂地學習,教職員工互助合作樂於工作,就有最大的滿足和安慰。

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展望未來,陳敏中快樂地說,現今轉到教育廳,工作範圍同樣是「教育」,只是提升到另一個層面為公眾服務。她還認為,作為教育工作者,應該相信自己的工作是有意義、有貢獻的;相信便去做,做了便要相信。對她來說,教育工作已成為一個「使命」,這個使命讓她感到無比快樂!澳門雜誌 {w'ADwC${p/{ `

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陳敏中稱,獲頒授勞績獎章,就像為她的教職生涯注入「營養素」,讓她更有心有力地面對往後更加繁重的教育事務,也為自己的人生留下了美好的回憶。

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BB HSK~a0文:雷志宏 圖:黎東敏/澳門教育暨青年局澳門雜誌@kL2h%m

圖文資訊

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  • 陳敏中教學重視學生身心發展,提倡「平等教學」 
  • 陳敏中在灣景中葡小學結業禮上與獲獎優異學生合照  
  • 陳敏中以親和態度與學生相處和施教
  • 陳敏中身體力行支持學生多參與課外和社會公益活動。 
  • 陳敏中出席灣景中葡小學第八屆畢業聚餐。 

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