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活到老 學到老

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排行榜 收藏 發佈時間:2014年3月11日
      

}t1hR?j0安享晚年,是每個人兢兢業業工作為之奮鬥的目標,那怎樣才叫安享晚年?澳門雜誌-o@ UZ:UO'D#z

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有的人認為兒孫滿堂,享受天倫之樂是安享晚年;有的人認為四處遊玩,開闊眼界,經歷年輕時無法實現的生活是安享晚年;有的人認為過着簡單簡樸的生活,平平靜靜便是安享晚年。

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長者書院學生練習太極

/fGz8~(u@s0長者書院學生練習太極澳門雜誌#Or Nk!~

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還有一種安享晚年的方式讓生活更加充實,更加歡樂──澳門許多長者選擇終身學習。澳門雜誌1vW lmA

投入集體生活

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73歲的梁碧君退休前是有40餘年資歷的教師,退休已八年。在這八年間,她有五年在理工學院長者書院學習。梁碧君喜歡集體生活、學習更多知識。她認為集體生活對一個人的精神、與他人交流接觸都很有幫助,所以在退休後重新投入學習生活。在書院裡她報讀了書法、國畫、羽毛球、乒乓球等課程。   

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在書院的學習,梁碧君不但能系統地學習自己喜歡的書法和國畫,還認識到一班好同學和老師,除了在書院的相處,他們還常會相約喝茶聊天,大大豐富了她的晚年生活。澳門雜誌1PX Hx rw!h7Ctvnc

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在五年的學習生活中,梁碧君對書法老師有非常深刻的印象。她說,老師非常關心同學,授課非常認真、有耐心,令學生很有學習的衝勁。

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學習令人活力充沛

8Q}NVSG3W SFp073歲的楊潔箮退休前亦是教師,與梁碧君在校合作二十餘年,在長者書院再成為同學,感覺非常開心。退休七年,她都在長者書院學習。初到長者書院,新環境與不同的身份讓她有點不習慣,但同學都互助互愛,她很快就融入了這個大家庭。澳門雜誌4N1u*c.p@ij

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楊潔箮報讀了一些運動的課程,感覺整個人都充滿活力,更有朝氣了。她亦報讀了電腦、書法、國畫等課程,讓她學到了不少,還常與孫兒交流,完成了作品給他們看,畢業的時候,孫兒們會過來為她拍照,讓她感覺很自豪。

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ME/DH1F2T[0楊潔箮還參加長者書院學生會的工作。長者書院和其他書院一樣,有學生組織,學生自己舉辦活動,校長也會帶學生出外交流。楊潔箮曾去北京、安徽等地的老年大學交流。

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學攝影增生活情趣

lJ(v\i2aJ*Im)gP0曾教授過中學生和成年人的施援程,在長者書院擔任數碼攝影課程導師進入第八年。她覺得長者學生對新鮮事物都很好奇,很主動提問,課堂非常活躍,就像在教一幫小孩子。數碼攝影對於長者而言是新鮮事物,且長者接收能力較弱,因此在教學上更需要耐心,一步步指導操作相機,不斷重複,以增強他們的印象。教授內容也以攝影基礎為主,如光圈、快門、構圖等的基本知識,冀望完成課程的學生可以進行生活攝影,把攝影當作是興趣,培養性情,亦可利用攝影記錄身邊的點點滴滴,與人分享。

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g^~L%?'_,`*P |0數碼攝影的實踐性較強,施援程會帶領長者到理工學院校園、觀音像等地方拍攝 。澳門雜誌8p-jfoFEu$f*`1E

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80歲的陳炳泉年輕時接觸過攝影,他說,數碼相機與機械相機大有不同,有好多按鍵,但只要努力學,認真聽,可以基本掌握,有時忘記了會與家人討論研究。跟導師同學出外拍攝,陳炳泉感到非常開心。課程完成之後,陳炳泉會將所學應用在生活中,現在與家人旅行時,他便專責當攝影師。                                          

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教學有延續性

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國畫老師關權昌從千禧年開始在長者書院兼職執教,他覺得長者學生樂於學習,尊師重道,讓他很更享受教書的過程。每當學生有好成績,他會很有滿足感。他認為這是相互學習的過程;學生從他身上學到畫畫的技巧,他亦從學生的作品中得到靈感,提升自己的畫藝。澳門雜誌;A(Q!]*HS

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長者的能力參差,有部份長者可能沒拿過毛筆畫畫,關權昌以漸進的方式引導他們,先讓他們產生興趣,由易到難,一步步學習;上課不能太多理論,以實踐為主,在實踐中慢慢灌輸理論,長者會比較容易吸收。

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1v0g!@`} _0現年59歲,退休前為公務員的李錦華非常鍾愛書法,經多年鑽研,來到長者書院兼職執教書法已九年。他本非專業教師,在退休後卻能得到把書法技藝介紹給他人的機會。他認為長者書院是長者進行終身學習非常好的平台,這裡可以共用理工學院的設施,解決了設備問題。書院就讀制度為學年制,可以保持延續性,學習內容更為系統化。

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課程內容高度實用

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理工學院長者書院於1999年11月成立,是本地第一所高等教育機構專為長者而設的教學單位。校長林韻薇介紹稱,1999年為國際長者年,成立長者書院之目的,是希望長者晚年生活更為豐富,亦考慮到有些長者年輕時因為社會及家庭環境關係沒能唸書,想藉此彌補長者們的遺憾。

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由於報名長者人數較多,書院的資源無法滿足所有長者,因此書院以抽籤方式選取學生。課程採學年制,一般為四年;每位學生可同時報讀四門科目,課程包括語言、文化、科技、保健知識等,對長者具有高實用性,是長者真正想學的科目,合理利用學校資源。

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Ao-D|6Mh+S0長者學生相對於年輕學生有其特殊性,教學時要注意各種細節。林韻薇舉例說,長者視力不大好,出公告或通知的字體需要大一點;表達方式要通俗易懂;長者聽力也或會退化,跟長者說話、授課時需要大聲一點,咬字要清晰;交流時要有耐心去理解他們。

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v5B h0\T1fdmw%`0書院非常重視學生的安全,為學生購買保險,留意學生的身體狀況;運動類的課程,還需要報讀學生提供身體檢查報告,以確保長者適合進行該類體育活動。

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-y2l fN1p#q4QO-V0林韻薇坦言,目前長者書院的資源尚未能滿足長者的需求,但近年政府越來越重視長者教育,亦有資助社會團體開辦長者教育課程,這是一個很好的趨勢,希望未來更加普及。

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/{%u"Z fJ6j L W0文/ 胡雪燕 、圖 / 胡雪燕/受訪者

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圖文資訊

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  • 長者書院學生梁碧君(右)和楊潔箮(左)
  • 在導師的帶領下,一眾學生進行外拍。
  • 長者書院長者認真練習書法
  • 理工學院長者書院校長林韻薇

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