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激活青年正能量 國防教育厲身心

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排行榜 收藏 發佈時間:2014年7月08日
      

s:Vw,m \3twL0為配合及落實特區政府「努力培養健康品格,激活青年正向能量」的施政方針,教育暨青年局(下稱「教青局」)針對不同年級的初中生舉辦內容各異的校外教育,培養學生身心的全面發展,包括初中一的「小飛鷹教育營」,初中二的「國防教育營」和初中三的「中學生戶外教育營」。澳門雜誌V.Dtt s)I

野外拉練

{/i#j;t4D#[J;d0■野外拉練澳門雜誌;N:B"y F1[ J|

為澳門學生度身訂做

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「國防教育營」是一項加強學生對國家的認識,增強國防意識和紀律性,磨煉意志、提高自信,促進青少年道德教育發展的活動。訓練內容除了接受基本國防教育外,還包括基本步操、體能、軍事技能、求生技能及生活自理的訓練。澳門雜誌tr$_S1N(r

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在許多地方,軍事訓練是強制所有公民參與的,澳門則由學校決定是否參加;而為安全起見,學生須取得家長同意及提供身體健康證明才可報名參加。澳門雜誌'z)T O| z3s

d ADI {O:^,P0為期六天五夜的國防教育營,訓練內容大致分為四部分,包括生活自理、軍事體驗、求生技能和團隊建立,為學生提供全方位體驗。澳門雜誌:[-l}3CT y:p9d

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國防教育營實行群體住宿,每個房間安排六至八名學生入住。學生必須晚上10點睡覺,早上6點起床,不能使用手提電話、遊戲機等電子產品。疊被子、洗衣服、清理飯桌這些平時也許是父母代做的事情,都成為學生自理生活的內容。在軍事體驗方面,學生會親身體驗實彈射擊、軍體拳等軍人訓練項目,還學習應對災難或搶劫等軍人基本知識。

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而在中山國防教育訓練基地,為了切合澳門學生的實際情況,課程、練習、培訓等內容都有所調整。如軍事訓練裡的搏擊術,原本是為了自衛和攻擊對手的訓練,現改為軍體拳,着重增強學生體質,培養團隊精神。又如軍人的野外拉練,也根據澳門學生的特性,調整路線、時間和難度,從而達到更好效果。澳門雜誌:D,E&V'_q9E

多元內容 全方位體驗

NK~/H/qG.V0以現場實踐的方式來傳授求生知識技能是國防教育營的重點。通過野外拉練,教導學生在沒有先進科技器材的環境中,如何延長在野外的生存時間,鍛煉學生的生存意志。

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Pv6c@ LD"g0「三防」是必學的課程,面對生化、原子、生物武器襲擊,應如何保護自己、怎樣最迅速地穿好防護衣物;遇到火災或者地震應如何冷靜應對等。在模擬現場上,學生學習用真實的器具來完成一系列防護措施及急救任務,從而更好地理解理論知識。澳門雜誌ii)u1B6ksc&fm0Z'A

1S&e5JvYS(b^&G[0在國防教育營中,學生們每做一件事情都以團隊為單位,只要其中一人無法完成任務,隊伍裡的其他同學就要提供幫助,直至全體完成任務為止。

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同善堂中學程婉茹老師稱,在眾多活動中,團體骨牌競技給她留下深刻印象。競技遊戲中,只要有一個骨牌倒下,已經立好的骨牌就會全部倒下。在競技中,學生沒有抱怨失誤的同學,而是齊心協力將倒下的骨牌重新立好。同學們從中學會團隊合作。

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教青局學校體育暨課餘活動事務處處長龔志明認為,這種形式的訓練對於學校來說是很需要的;通過這樣的訓練,學生才能體會合作精神,班級才會團結。

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艱苦生活 收穫良多

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陳振南如今是粵華中學高一乙班的學生,即使過了兩年多,他仍然對初二時參加國防教育營記憶猶新。陳振南是校隊田徑運動員,自以為體力很好,參加國防教育營後,才認識到軍旅生活的艱苦。

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他稱,國防教育不僅是體能訓練,還包括服從性和紀律性練習。在訓練期間,吃的是粗茶淡飯,住的是集體宿舍,讓人倍感平日生活的幸福。他覺得,雖然訓練過程辛苦,但也十分快樂,因為增進了認識、鍛煉了身體,與同學的關係也更緊密了。澳門雜誌d.ar4n5e(F%yW

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陳振南家長說,這樣的訓練營對孩子的成長很有幫助,能夠訓練孩子的紀律性,增加認知,讓孩子變得堅強。

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粵華中學課外活動主任高浩源是學校派往國防教育營跟班的老師,已參與過四年。他說,在訓練開始的頭兩天,學生普遍感到不適應,如有出現負面情緒的,老師和教官都會與他們進行溝通,安撫其情緒;嚴重者則會安排社工進行心理輔導。隨着操練不斷,熟悉了情況,遭到的訓斥少了,學生就會慢慢適應,堅持下去。這也反映了年輕人有着無限的可塑性。澳門雜誌!`7Fi]y;J

dTr&A6Ln4W$P6p E0如今是同善堂中學初三乙班學生的周華嬋說,國防教育營的結業晚會上,大家分享自己的收穫和感受,教官也會總結他們這幾天的成長。經過六天的訓練,同學間的友誼加深了,現在仍很懷念那段日子。澳門雜誌D?[e n2JT

全澳八成中學參與

&]b:At!}0國防教育營由教青局主辦、澳門童軍總會承辦,自2008年開始,已推展至第六個學年,至今已有21,250人次的學生參與,而本學年共有29間學校約4,200名學生參加。經過歷屆的活動,參與學校均認為加強了學生的個人意志,培養了良好的紀律性及團隊精神,以及建立了師生之間的友誼。學校也會在校內舉辦「營後活動」,包括軍體拳演示、徵文比賽及訓練活動照片展覽等,讓未參加的同學分享訓練的得益及感受。澳門雜誌 n6`)D.Q"U jzC9`5x|

ws6@ t,}2J^#?2h0從開始只有十間學校參與,發展到現在全澳有八成學校參加,國防教育營不斷在進步。經評估,參加過的人員中,有九成學生願意再參與同類型活動,八成半學生和老師認為教育營對班級團結有幫助,這是個讓人振奮的數據。龔志明希望,今後能夠不斷改善營地條件,擴大場地,增加教官培訓,為澳門學生創造更完善的國防教育營。澳門雜誌8@ S/xF'U T)Mi u*]\

 

3njYE&f]n0文:鄭文雅 圖:教育暨青年局/熙言澳門雜誌b9H1H oT

圖文資訊

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  • 教青局學校體育暨課餘活動事務處 龔志明處長
  • 進行三防訓練
  • 實彈射擊
  • 戰場防護訓練

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